Μέριμνα Παιδιού Κατερίνης

Η συνεχής εκπαίδευση και επιμόρφωση του προσωπικού της Μέριμνας Παιδιού Κατερίνης  αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο για την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών και τη διαρκή βελτίωση της φροντίδας των ατόμων που υποστηρίζουμε. Σε έναν κόσμο που εξελίσσεται διαρκώς, η απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων δεν είναι απλώς μια επιλογή, αλλά μια αναγκαιότητα. Η εκπαίδευση ενισχύει την επαγγελματική επάρκεια, εξασφαλίζει την εφαρμογή σύγχρονων πρακτικών και συμβάλλει στην καλύτερη κατανόηση των αναγκών των ατόμων με αναπηρία.

Ανταποκρινόμενη στις αυξανόμενες απαιτήσεις της εποχής, η Μέριμνα Παιδιού Κατερίνης επενδύει συστηματικά στην επιμόρφωση των εργαζομένων της. Με γνώμονα τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ωφελούμενων, το προσωπικό συμμετέχει ενεργά σε εκπαιδευτικά προγράμματα και σεμινάρια που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεματικών, από την αξιολόγηση και την υποστήριξη της λειτουργικότητας έως την εφαρμογή σύγχρονων τεχνολογιών και την αποτελεσματική διαχείριση συμπεριφορών.

  • Εκπαίδευση του προσωπικού στο «Βασικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Πρώτων Βοηθειών και Βασικής Υποστήριξης Ζωής με χρήση ΑΕΑ (Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδιστή)» του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού διάρκειας 16 ωρών (Ιανουάριος 2025)
  • Παρακολούθηση εκπαιδευτικού εργαστηρίου με θέμα : «Η επίδραση του θεσμού της διαμεσολάβησης στις εργασιακές σχέσεις, η αξιοποίηση  των επικοινωνιακών δεξιοτήτων στην αντιμετώπιση και επίλυση των συγκρούσεων στον εργασιακό χώρο», με εισηγήτρια την Διαπιστευμένη Διαμεσολαβήτρια κ. Αργυροπούλου Στ. Αφροδίτη. (Ιανουάριος 2025)
  • Παρακολούθηση σεμιναρίου με θέμα «Ανάπτυξη και ενίσχυση της Αυτοφροντίδας και ευημερίας του προσωπικού σε Περιβάλλοντα φροντίδας Ατόμων με Αναπηρίες – Ανάπτυξη και Ενίσχυση Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων» από το τμήμα Φυσικοθεραπείας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ( Απρίλιος 2024) 
  • Παρακολούθηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου με θέμα: «Διαταραχές συμπεριφοράς στα άτομα με ΔΑΦ και Ν.Υ.» με εισηγητή τον ψυχίατρο- Επιστημονικό Διευθυντή της Μέριμνας,   κ. Φέντο Κωνσταντίνο. (Μάρτιος 2024) 
  • Παρακολούθηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου με θέμα « Αντιμετώπιση της προβληματικής συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους με αυτισμό» στο Διεπιστημονικό Κέντρο Ηπείρου (Νοέμβριος 2023) 
  • Εκπαίδευση στη χορήγηση του ψυχομετρικού εργαλείου WAIS IV από την Μοτίβο Εκδοτική ΑΕ, διάρκειας 16 ωρών, (Οκτώβριος 2023)  
  • Εκπαίδευση για την απόκτηση του «Ευρωπαϊκού Πιστοποιητικού Φροντίδας ECC” , διάρκειας 22 ωρών από την TACT   HELLAS ( Ιούνιος 2023) 
  • Παρακολούθηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου με θέμα « TEACH FUNDEMENTALS» στο Διεπιστημονικό Κέντρο Ηπείρου (Ιανουάριος 2023) 
  • Παρακολούθηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου με θέμα « Δυσφαγία Ενηλίκων» στο Διεπιστημονικό Κέντρο Ηπείρου (Νοέμβριος 2022)
  • Παρακολούθηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου με θέμα « Αισθητηριακή ολοκλήρωση» στο Διεπιστημονικό Κέντρο Ηπείρου (Οκτώβριος 2022) 
  • Εκπαίδευση του προσωπικού στο «Βασικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Πρώτων Βοηθειών και Βασικής Υποστήριξης Ζωής με χρήση ΑΕΑ (Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδιστή)» του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού διάρκειας 16 ωρών (Νοέμβριος 2021)
  • Εκπαίδευση στην υποστηρικτική τεχνολογία διάρκειας 10 ωρών (Ιούνιος 2021)
  • Παρακολούθηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου με θέμα : «Επικοινωνία στον  Αυτισμό», με εισηγήτρια την κ. Παπαγεωργίου Βαγιά – Δρ ΑΠΘ, Ψυχίατρος Παιδιών και Εφήβων Certified Advanced TEACCH Consultant,  διάρκειας 4 ωρών (διαδικτυακά- Απρίλιος 2021)
  • Εκπαίδευση και εφαρμογή του  ICF ( Διεθνής Ταξινόμηση της λειτουργικότητας , της Αναπηρίας διάρκειας 80 ωρών, (Ιανουάριος-Μάρτιος 2021)

Το ICF είναι  μια  πολυχρηστική  ταξινόμηση σχεδιασμένη να εξυπηρετεί ποικίλες ειδικότητες σε διαφορετικούς τομείς. 

Οι συγκεκριμένοι στόχοι του μπορούν να συνοψιστούν στα ακόλουθα:

α. Να παρέχει μια επιστημονική βάση για την κατανόηση και τη μελέτη της υγείας και των σχετιζόμενων µε την υγεία καταστάσεων , εκβάσεων και καθοριστικών παραγόντων 

β. Να καθιερώσει μια κοινή γλώσσα για την περιγραφή της υγείας και των σχετιζόμενων µε την υγεία καταστάσεων, προκειμένου να βελτιωθεί η επικοινωνία μεταξύ των διαφορετικών χρηστών, όπως για παράδειγμα οι εργαζόμενοι στην υγειονομική περίθαλψη, οι ερευνητές, οι σχεδιαστές πολιτικής και το κοινό, συµπεριλαµβανοµένων των ατόμων µε αναπηρίες 

γ. Να επιτρέψει τη σύγκριση των διαθέσιμων στοιχείων µμεταξύ των χωρών, των ειδικοτήτων που παρέχουν υπηρεσίες υγείας, των υπηρεσιών υγείας και του χρόνου που διατίθεται 

δ. Να παρέχει ένα συστηματικό σχέδιο κωδικοποίησης για τα συστήματα πληροφοριών υγείας. 

Αυτοί οι στόχοι είναι αλληλένδετοι, δεδομένου ότι η ανάγκη αλλά και οι χρήσεις του ICF απαιτούν την κατασκευή ενός κατανοητού και πρακτικού συστήματος, το οποίο να µπορεί να χρησιμοποιηθεί από διαφορετικούς χρήστες για την πολιτική υγείας, την εξασφάλιση ποιότητας και την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων σε διαφορετικές κουλτούρες. 

Το ICF είναι χρήσιμο για ένα ευρύ φάσα διαφορετικών εφαρμογών, παραδείγματος χάρη κοινωνική ασφάλιση, αξιολόγηση της διαχείρισης της υγειονοµικής περίθαλψης και έρευνες πληθυσμών σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο. Προσφέρει ένα εννοιολογικό πλαίσιο για τις πληροφορίες που εφαρμόζονται στην προσωπική υγειονομική περίθαλψη, συµπεριλαµβανοµένης της πρόληψης, της προαγωγής της υγείας και της βελτίωσης της συµµετοχής µε την αφαίρεση ή τη µείωση των κοινωνικών εμποδίων και µε την ενθάρρυνση της παροχής της κοινωνικής υποστήριξης και διευκόλυνσης. Είναι επίσης χρήσιμο για τη μελέτη των συστηµάτων υγειονοµικής περίθαλψης, στο πλαίσιο τόσο της αξιολόγησης όσο και της διαμόρφωσης πολιτικής.

  • Παρακολούθηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου με θέμα : «Διαχείριση αρνητικών    συμπεριφορών – κρίσεων », με εισηγήτρια την κ. Παπαγεωργίου Βαγιά – Δρ ΑΠΘ, Ψυχίατρος Παιδιών και Εφήβων Certified Advanced TEACCH Consultant,  διάρκειας 4 ωρών (διαδικτυακά- Σεπτέμβριος 2020)
  • Εκπαίδευση στην εφαρμογή του Microsoft 365 , διάρκειας 20 ωρών (Ιούνιος 2020)